top of page
Gökyüzü

Proje Hakkında

 

Bilinçliliğin Yeni Sesi projesi, dijital okuryazarlık konusunda gençleri bilinçlendirmek ve yaratıcılıklarını ortaya koymalarını desteklemek için tasarlanmıştır.

Hedef Grup: Ortaokul çocukları

Temel Sorunlar

Üniversiteye yeni başlayan öğrenciler, dijital araçları etkin kullanamamaktadır. Dijital okuryazarlık kavramı hakkında yanlış bilgilere sahiptir ve bunu teknoloji okuryazarlığı ile karıştırmaktadır. Ayrıca, internetin güvenli kullanımına dair farkındalıkları düşük olduğundan siber tehditlerle karşı karşıya kalmaktadırlar. Bu eksiklikler, eğitim süreçlerini ve bireysel gelişimlerini olumsuz etkilemektedir. Bu tür sorunların erken yaşta çözülmesi, bireylerin ilerleyen eğitim hayatlarında daha bilinçli ve güvenli bir dijital ortamda bulunmalarını sağlayacaktır.

Dayanak: KURU, E. Sosyal Bi̇lgi̇ler Öğretmen Adaylarinin Di̇ji̇tal Okuryazarlik Kavramina İli̇şki̇n Görüşleri̇. Electronic Turkish Studies, [s. l.], v. 14, n. 3, p. 1629–1648, 2019. DOI 10.29228/TurkishStudies.22563. Bu adreste mevcut: https://research.ebsco.com/linkprocessor/plink?id=8da06603-e1a9-3066-b906-f9237cceb5f7.

Erişim tarihi: 11.04.2025.

Beklenen Çıktılar

  • Öğrencilerin dijital araçları daha bilinçli kullanması.

  • Güvenli ve verimli internet kullanımı becerileri.

  • Mantıksal düşünme ve analiz yapma yeteneklerinin gelişmesi.

VİZYON VE MİSYONUMUZ

Vizyonumuz Çocukların erken yaşta teknolojik okuryazarlık, siber güvenlik ve sorumlu tüketim bilinci kazanarak, bilinçli, yaratıcı ve üretken bireyler olarak gelecekteki dijital dünyaya sağlam adımlarla girmelerini sağlamak; bu sayede toplumda daha bilinçli bir genç nesil oluşturmak.

 

 Misyonumuz ise ortaokul öğrencilerine eğlenceli ve etkileşimli bir ortamda teknolojik okuryazarlık, siber güvenlik ve özdenetim konularında eğitim vererek, sorgulayan bireyler haline getirmek. Ayrıca, eğitimde fırsat eşitliği sağlayarak, çocukların dijital ve teknolojik becerilerini bir üst seviyeye çıkarmasına yardımcı olmak, bizim en büyük temennimizdir. 

 


 

bottom of page